Bogotá,
D.C. Octubre 27 de 2017
La razón
de una institución educativa es formar a
sus estudiantes en función de su bienestar, que desde que inician en Jardín
hasta grado once evolucionen en su forma de pensar y actuar de acuerdo a las
enseñanzas y conocimientos que reciben durante esos 13 años de permanencia en
la institución. Desafortunadamente son pocos los estudiantes que hacen su
recorrido completo, pues son varios factores los que inciden en esta situación,
muchos padres ven en el colegio la última opción para que sus hijos estudien,
otros esperan poder trasladarlos a otros colegios de mejor calidad. Se
proponen cada año nuevas metas que se intentan alcanzar a
través de los proyectos, de las clases que se imparten y de las actividades que
se realizan, año tras año algunos de estas
se repiten otras son nuevas. Los
recursos económicos que invierte el distrito a través de la secretaria de
educación no son los mejores pero los necesarios para hacer del colegio una
institución que tenga buenos resultados en las pruebas externas por medio de
sus estudiantes, pero no es así. ¿Dónde quedan los esfuerzos que realizan las
directivas, los profesores y los administrativos para hacer del JOSE MARIA
CARBONELL una institución prestigiosa por formar buenos ciudadanos en todo
aspecto?
Es triste
ver como los estudiantes que no tienen ningún sentido de pertenencia, causan
daños a diario a las instalaciones o los
elementos que son para el uso de los estudiantes sin medir ninguna consecuencia, por ejemplo el taponamiento
de los baños que ocasionan invertir parte del presupuesto para repararlos.
Sería
importante que los niños que inician su proceso desde pequeños
pudieran terminarlo en grado once, que su proceso de formación evolucionara
positivamente, creando buenos hábitos, desarrollando habilidades conceptuales,
artísticas y de socialización con sus congéneres. Que puedan obtener buenos
resultados en sus pruebas SABER, que se incorporen a una de las líneas de
formación del SENA, que puedan crear su empresa, en fin que mejore su calidad
de vida y en ese momento nuestros esfuerzos se verían recompensados. Por ahora
animamos a nuestros estudiantes a realizar sus sueños y a ser felices
aprovechando los recursos humanos y físicos
con que cuenta la institución para que se incorporen a una sociedad que
los necesita y así hacer un país agradable y vivible.
REINEL RODRIGUEZ
Coordinador J.M.
COMO VEO LA CIUDAD DE BOGOTÁ
La ciudad de Bogotá está ubicada en el centro del país, en el departamento de Cundinamarca, junto a la cordillera oriental. Por ser la capital del país, es el centro industrial, político y cultural de Colombia. Tiene un centro histórico y cultural muy importante tanto a nivel nacional como internacional. Tiene un centro industrial muy dinámico al occidente de la ciudad y un sistema de transporte organizado y caótico a la vez, así mismo reúne a los principales entes políticos que gobiernan a este país.
A nivel histórico, Bogotá fue urbanizada en forma desordenada sin ninguna planificación clara y concreta. Como toda ciudad, se caracterizaba por su parque central rodeado de algunos edificios políticos y religiosos que terminaban por adornar el resto del paisaje. A partir de este núcleo empezó a construirse el resto de la ciudad unida por una serie de calles que iban uniendo cada una de las manzanas que iban creciendo en ella. No fue sino hasta el siglo XX cuando la ciudad empezó a crecer tanto en población como a nivel urbanístico con la llegada de oleadas de campesinos y ciudadanos de otras ciudades menores y pueblos atormentados por la violencia política que se fraguaba en esta época de Colombia.
Hoy en día Bogotá se volvió una metrópolis de más de diez millones de personas ubicadas en las diferentes localidades que la convirtieron en el único distrito especial que hay en Colombia. Esta ciudad es el principal centro económico del país donde convergen los capitales del resto de ciudades volviéndola interesante para los inversionistas extranjeros; dispone en estos momentos de un sistema de transporte masivo llamado “transmilenio” que se encarga del desplazamiento de la mayoría de habitantes de la ciudad, claro sin olvidar que aún posee un servicio de buses y busetas mal organizado que es uno de los lunares grandes de la ciudad. No existe un metro ni un servicio de trenes, pero tiene un aeropuerto moderno y un transporte interurbano menos desorganizado que el anterior.
Bogotá se caracteriza por tener las mejores universidades del país ya sean públicas o privadas, así como también una red de bibliotecas muy interesantes, las cuales son visitadas diariamente por un gran número de estudiantes. A nivel cultural Bogotá ha sido llamada la “Atenas sudamericana” debido a su amplia oferta cultural a nivel de ferias y festivales, así como también por sus grandes museos y parques que embellecen la ciudad.
Como en toda gran urbe, Bogotá tiene problemas grandes de pobreza que se ven en los barrios que están a la periferia de la ciudad, así como de indigentes que se ubican en el centro y sus barrios adyacentes. La inseguridad que se presenta a diario desmotiva a los ciudadanos y no permite que se desplacen tranquilamente. La falta de compromiso con el medio ambiente hace que la ciudad se vea fea con la basura botada en sus calles, en algunos parques y en los cauces hídricos que recorren a la misma ciudad.
Finalizando, podríamos decir que con todo y sus problemas, Bogotá es una ciudad turística que merece la pena visitar y que si le llama la atención hasta se podría quedar a vivir en ella, como lo han hecho miles de personas que han llegado de otros lugares de Colombia o del extranjero. Sería bueno que el gobierno de la ciudad le dedicara más presupuesto al medio ambiente y no tanto al transmilenio.
Profesor: José Luis Argüello Cerón
LA LECTURA
Es un proceso transformador, es una práctica social, es una necesidad imperiosa en el desarrollo de competencias orales y de expresión. Nuestros estudiantes deben avanzar en el compromiso que genera la lectura para el cumplimiento de sus propios desempeños, es por ello, que los insto a realizar un podcast sobre un texto literario que estimule la motivación a leer.
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